农村初中思想政治课实施学生主体性原则的难点与对策

近年来,农村初中也在开展素质教育,但所有旨在发挥学生主体性的教学模式在实际上都难以得到有效贯彻实施。本文结合笔者的工作实践,对此现象进行了初步探讨,以期发现其形成的原因并提出相应对策。