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高中生物教学如何培养学生的问题意识 被引量:1

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摘要 问题是思维的起点,是创新的前提。课堂教学要注重培养学生的问题意识,激发学生的学习内驱力,培养他们的学习兴趣,注重课堂效率。
作者 马红萍
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第7期40-40,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.
  • 2张树舜,杜在祥.生物实验与实用技术[M]山东大学出版社,1999.

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

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