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构建农村高中物理生态课堂的有效策略

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摘要 物理是高中教学的重要学科,要想提高物理教学质量就要构建物理生态课堂。本文主要阐述了物理生态课堂的含义,分析了经济发展比较落后的农村物理课堂教学存在的问题,研究了构建农村高中物理生态课堂的有效策略。
作者 李长青
机构地区 泰安第三中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第7期62-62,共1页 New Campus
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