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新课改背景下高中语文生活化教学策略探究

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摘要 新课改对传统的高中语文教学提出了新的要求。新课程标准明确规定高中语文教学应在传授语文知识的同时,密切联系社会生活,加强课内外的沟通。本文主要是从教学的不同侧面探究如何实现生活化教学,以全新的教学模式不断提高高中语文教学的水平和质量。
作者 程洪倩
机构地区 鱼台县第二中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第7期64-64,共1页 New Campus
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