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初中思想品德课生活化教学有效策略
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摘要
回归生活与注重学生的情感体验和道德实践,是思想品德课程标准所倡导的核心理念。如何构建生活化的课堂,是教师追求的教学境界。本文从五个方面介绍了初中思想品德课生活化教学的有效策略。
作者
杜维华
机构地区
嘉祥县卧龙山街道中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第7期92-92,共1页
New Campus
关键词
生活化教学
有效策略
初中思想品德课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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