建构务实有效的中学语文课堂教学模式

教学的创新永远是一个充满活力的研究课题。在传统的语文教学模式中,高耗低效的现象较多,在新课程背景下,语文教学改革显得非常必要。如何建构务实而有效的语文课堂教学模式,探索语文的改革之路,是摆在语文教育工作者面前光荣而艰巨的任务。笔者认为,在探索过程中,特别是在教师教学实施过程中,关注教育对象,尊重教育对象,突出教育对象的主体地位,运用科学有效的方法实施教学,关注教学实施的细节,让语文教学产生更好的效果。