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语文课上巧提问
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摘要
提问要巧设情境,层层推进,激发兴趣,掌握时机。如何做到这几点呢?首先,要从教材的实际情况出发。教师要对大纲了若指掌,了解教材的所有知识内容,确定教学目标及重难点。其次问题一定要紧扣教学目标,以领悟作者情感和文章内容为前提,这样才能巧妙地提问。此外,教师也要以一颗宽容的心来对待学生的回答,正确引导学生。
作者
甘爱清
机构地区
江西省万载中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第8期91-91,共1页
New Campus
关键词
提问艺术
高中语文学习
积极性
教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2015年 第8期
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