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情境式教学法在历史教学中的运用
被引量:
1
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摘要
情境式教学法可以很好地激发学生学习兴趣。情境式教学法是指运用一切教学手段,迅速拉近时间、空间距离,让学生走进历史,感受历史的博大精深,让学生切实感受到历史就在我们身边,历史与我们的生活息息相关。那么,情境式教学法要如何运用在历史教学中呢?我认为应该从以下几方面来努力:一、发挥情境式教学法的关键在于努力营造和谐、融洽的学习氛围情境式教学法的关键,在于师生之间要产生一种强烈的心理共鸣,以此达到寓教于学、寓学于乐、教学相长的效果。
作者
何明
机构地区
清流县第一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第8期102-102,共1页
New Campus
关键词
情境式教学法
教学效果
心理共鸣
学习过程
自主学习
课堂气氛
历史课
高中历史教学
日常教学
社会流行
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2015年 第8期
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