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以特色校本教研推进高效课堂改革——白银市十一中三位一体校本教研实践探索
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摘要
创建特色校本教研是提高教育教学质量的有效形式,更是推进高效课堂改革的强大动力。基于我校教师业务水平高,教学能力强,但教科研活动意识薄弱的现状,我校以创建特色校本教研为突破口,通过"自我反思、同伴互助、专业引领",解决教学中的实际问题,促进教师专业成长,进而有力推进教学改革。一、改变传统观念,提升教科研意识"以校为本,以研促教",是新时代学校教育改革与发展的全新教育理念。
作者
张仁娜
机构地区
白银市第十一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第8期160-160,共1页
New Campus
关键词
课堂改革
学校教育改革
教师业务水平
教学改革
同伴互助
专业引领
教科研
教育理念
教学质量
教学研究
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
2015年 第8期
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