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浅谈如何树立正确的数学教育观念
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摘要
对教者来说,只有树立正确的学生观和先进的教学观,才能更好地运用教材,有效进行数学教学改革。
作者
王丹丹
机构地区
兴化市实验小学
出处
《新校园（中旬刊）》
2015年第9期9-9,共1页
New Campus
关键词
尊重
民主
平等
独立思考
合作交流
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园（中旬刊）
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