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谈如何激发学生学习化学的兴趣
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摘要
在化学教学中,教师可以通过实验制造悬念,引领学生乐学,并联系实际引入化学知识。还可以趣味记忆持续激发学生学习的兴趣,使学生从内心体会到学习的愉快,让学生从被动学习转为主动学习。
作者
黄玉真
机构地区
石狮市永宁中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第9期76-76,共1页
New Campus
关键词
等级考试
化学兴趣
化学学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2015年 第9期
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