以“活”激趣,在品德学科中创设多元课堂

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摘要品德学科与学生的生活实际联系最为密切,它是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的综合课程。因此学科功能、结构、内容、实施、评价等方面与其他学科有着不同。结合多年的教学实践,我从＂活＂字入手,通过创设多元课堂,以＂活＂促趣,让学生学而有得,乐而有思。一、＂活＂：生活——贴近生活的教学内容,创设生活化的课堂品德学科从儿童的生活经验出发,内容涵盖了品德、

作者王彬

机构地区青岛长沙路小学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第9期99-99,共1页 New Campus

关键词热爱生活综合课程激趣活动型活动设计道德认知小伙伴道德体验教育理念自我评价

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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