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“翻转课堂”教学模式在中职图形图像处理——Photoshop cs5课程教学中的应用
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摘要
传统的课堂,教师在课堂上完成知识的传授,学生在课后自己完成课外作业。而"翻转课堂"正好相反,课前教师制作教学视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。中职学校的课堂教学改革迫在眉睫,所以在中职计算机应用专业课程图形图像处理——Photoshop cs5这门课的"蒙版的应用"这节中,我尝试了"翻转课堂"教学模式,从中领悟了许多,与大家进行分享。
作者
曹元娟
机构地区
江苏省新沂中等专业学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第9期105-106,共2页
New Campus
关键词
教学模式
翻转课堂
教学视频
自主学习
课堂互动
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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新校园(中旬刊)
2015年 第9期
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