兼容并包,丰富文章内容——浅谈复杂记叙文写作

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摘要高中教学大纲提出让学生学写复杂记叙文的要求。复杂记叙文相对于初中阶段的一般记叙文来说,有如下特征：第一,它通常是由相互联系的两个或两个以上的事件组成,使用材料相对复杂。如果只是叙述一件事,就要把事情叙述得曲折有致,避免直线性叙事。由以上特征可以看出,复杂记叙文强调在写作过程中避免单一性和直线性叙事。然而在日常教学中,我发现很多学生在写记叙文时,常出现单一性叙事和直线性叙事的问题,致使文章内容单调而不够充实,

作者李论

机构地区睢宁县李集中学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第9期138-138,共1页 New Campus

关键词记叙文写作直线性日常教学单一性常春藤叶写作过程人性美小丑鱼温亚军曲折动人

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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