浅谈城乡接合部学校流动儿童心理问题的成因及教育对策

流动儿童通常生活在城市社会的边缘,其权益往往容易被忽视,甚至会遭受不平等和不公正的对待。在一些消极因素的影响下,流动儿童与常住儿童相比存在着一定的发展差距,容易出现自信心不足、自我效能感较低、人格障碍较多、人际关系障碍等心理问题。这些问题有待于通过加强主观与客观、个人与社会、父母与子女、教师与学生等多重关系的良性互动来给予妥善的解决。