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浅议“学讲计划”中的合作教学

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摘要 合作学习作为新课改提倡的教学方式之一,对推进"学讲计划"具有很大的推进作用。要想提高课堂效果,必须让学生在课堂上活跃起来,这就要求教师转变教学观念和教学角色,把学习的主动权还给学生,营造高效的合作课堂。
作者 衡艳丽
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第10期35-35,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

  • 1于永正.我怎样教语文[M].北京:教育科学出版社,2014:134.
  • 2周彬.课堂密码[M].上海:华东师范大学出版社,2011.

共引文献6

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