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论小学语文生活化教育的实现途径

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摘要 语文学习与生活现实是联系在一起的,生活不仅构成语文教育内容,更是语文教育的基础和源泉。在语文教育中,实现生活化的品格与价值就是要引导学生将自己当下生活中的意愿与信息,借助听、说、读、写等形式再现出来,并有所升华和凝结。
作者 饶桂珍
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第10期45-45,共1页 New Campus
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