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高中生物课堂教学中的开放式提问
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摘要
在新课改背景下,教师越来越注重提高学生学习的主动性,激发学生的创造性,调动学生的积极性,以学生为主体。教师借助开放式提问进行教学,改变传统"灌输式"教育方法,这一举措在一定程度上有效地调动了学生的积极性,综合提升了高中生物的教学质量。
作者
杨小丽
机构地区
如东县掘港高级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第10期125-125,共1页
New Campus
关键词
高中生物
课堂教学
开放式提问
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
2015年 第10期
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