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培养问题意识养成阅读习惯

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摘要阅读时要鼓励学生多思考,敢于质疑,大胆发问：读前提问,带疑品文;读中提问,抓住细节;读后提问,拓展阅读。这样才能让他们掌握文章的精华,领会作品的精神实质。

作者徐小玲

机构地区淮安市富士康实验小学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第10期151-151,共1页 New Campus

关键词提问问题意识拓展阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2015年第10期

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