浅谈引导幼儿形成良好习惯的语言激励法

在幼儿园教学的过程中,教师对幼儿的指导主要通过两个途径进行,分别是言传和身教。言传是利用语言指示以及建议的提出来对幼儿进行教育、指导和知识的传授;而身教则是教师通过演示、示范等行为来指导幼儿的学习和活动的开展。