初中数学后进生的转化策略探微

后进生指的是在课程教学中,部分学习基础、水平、能力弱于班上其他同学,学习态度、热情和积极性也明显不足的学生。在任何学科,任何阶段,后进生都普遍存在。在初中数学学科教学中,后进生也是当前需要解决的一大难题,因为后进生问题不仅会制约学生个人的发展,而且也会影响课堂教学的整体效率。对此,本文以初中数学学科教学中出现的后进生为研究对象,从后进生产生的原因入手分析,探究转化后进生的有效策略。