赏识教育的激励作用

美国心理学家威谱詹姆斯有句名言：“人性最深蜊的原则就是希望别人对自己加以赏识。”所谓赏识就是教师充分肯定学生，通过鼓励和心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，赏识从本质上说就是一种激励。在多年教学中，笔者不断地探索赏识教育，在其过程中，发现激励对学生至关重要，每个学生都需要不同程度地激励。现结合笔者的教学实际，浅谈一下自己的几点做法：一、宽容理解，树立信心在教学中，常会遇到做错事或成绩不好的学生，其实这些学生都会比较自卑、胆怯。