提高初中数学教学效率的措施

从教二十多年来，始终在探索怎样才能让数学课堂活跃起来，让学生在学习中得到快乐，然而出于对教学任务的考虑，课堂总是放不开，课堂死气沉沉，缺乏活力，怎样让初中数学课堂教学“活”起来，我曾经大胆地尝试过，可就是没有取得成效，这也是一直以来困扰着我的一个现实问题，主要表现在以下几点。一、初中数学教学现状1．教师没有充分备好课，对课堂的把控能力不够。新课改理念强调以学生为主体，教师为主导，把学习的主动权交给学生，教师只是起引导作用，让学生真正地“动”起来，活跃课堂气氛，可当学生真的“动”起来以后。