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物理教学生活化的认识与实践
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摘要
一、中学物理教学中生活化的作用 1.激发学生学习兴趣。物理本身就是生活现象和原理的集中体现。物理教学的目的是帮助学生认识自然探索未知,并运用物理知识解决生活中的问题。因此,物理来源于生活服务于生活,所以在教学过程中融入生活化缩影,有利于拉近科学知识与学生的距离,从而有效提高学生学习兴趣。例如:摩擦起电原理作为重要物理知识,通过头发静电现象合理解释,不仅能够让学生亲身体验,还能增加学科神秘感,从而提高学生自主学习热情。
作者
陈国华
机构地区
江西省新余市渝水区下村中学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第12期37-37,共1页
关键词
中学物理教学
生活化
学习兴趣
物理知识
生活现象
自然探索
生活服务
教学过程
分类号
O4-4 [理学—物理]
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