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如何上好一堂数学课
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摘要
一、更新数学观念 1.传统的教学,在处理教材方面只注重文本,教师的主导作用没有得到充分发挥,教师驾驭教材的能力不强,过于依赖教材,照搬教材,总认为教材是对的,没有自己的观点和想法,缺乏创新精神,故步自封,墨守成规。所以我们要打破传统的教学观念,在处理教材上,不能过于依赖教材,要有自己的思路与想法,要有创新精神,要敢于创新,设计出自己的教学方案。
作者
毛钦
机构地区
江西省都昌县第三小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第12期51-51,共1页
关键词
数学课
创新精神
教学观念
数学观念
教学方案
教材
传统
教师
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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开心(素质教育)
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