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基于任务驱动的翻转课堂教学模式探究
被引量：
2
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摘要
翻转课堂实现了对传统教学模式的革新。该研究分析了翻转课堂的优势及面临的挑战,以学生为学习主体,构建了＂以问题为核心、以任务为驱动＂的翻转课堂教学模式。
作者
靳丽丽
机构地区
河北科技学院
出处
《新校园（上旬刊）》
2015年第6期124-124,共1页
New Campus
基金
河北科技学院2014年教学与改革重点课题,课题编号:XYZ-1402
关键词
翻转课堂
教学模式
问题
任务
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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