摘要
网络学习空间是利用计算机网络和现代信息技术构建的面向学生、教师、家长等个体的虚拟学习空间和平台。如何有效利用网络学习空间参与教学与管理,对职校教师的素养提出了新的要求。网络学习空间建设不但需要职校教师转换教育角色和观念,提升信息素养和专业素养,更需要职校教师具备责任意识,只有这样,网络学习空间才能充分发挥其聚合性和发散性的特点,成为教师、家长和学生共同成长的沃土。
基金
2014年全国信息技术课题“网络学习空间促进职校生明确人生理想和职业发展之研究”(课题编号:142741716)阶段性成果