对外汉语轻声教学说略

对外汉语教材中轻声的调值描写方法不容易把握,且与语音实际脱节,这是导致外国学生轻声发音混淆、不自然的原因。本文认为,调值讲得过细并不必要,对轻声的讲解适当地简化,音值随前一音节调势自然调整语感,外国学生掌握轻声还是不太困难的。本文针对外国人在初级阶段应该学习哪些轻声词做出分类,那些有辨别词义、区分词性作用的轻声词及必读轻声词,是对外汉语语音教学的重点。