“脑梗死脑病人的护理”说课设计

随着高校教育教学改革的深入细化和人才培养工作评估方案的出台,说课已经在大学中广泛开展起来,并发挥重要的作用。本文以＂脑梗死病人的护理＂为例进行说课设计,着重从教材的分析、教学目标的确定、教学对象的研究、教学环节的设计、教学方法的选择等几个方面进行阐述。