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谈初中化学陈述性知识教学策略
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摘要
化学陈述性知识是对化学知识的重要组成部分,它是学习程序性知识和策略性知识的基础。因为陈述性知识多以理解和记忆为主,且学生缺少学习这部分知识有效的方法,所以,教师在教学中如何选取和运用合适的教学策略就显得尤为重要。
作者
金东日
蔡忠臣
机构地区
延边大学
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第8期178-178,共1页
New Campus
关键词
初中化学
陈述性知识
教学策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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新校园(上旬刊)
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