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高职韩国语阅读教学方法初探
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摘要
韩国语教育重视听、说、读、写、译等综合能力的培养,其中韩国语阅读能力是其他能力培养的基础,在韩国语教育中占重要的一环。文章针对高职学生韩国语阅读的现状,结合课堂教学的具体应用,探讨高职韩国语阅读的教学方法。
作者
董玮
机构地区
威海职业学院应用外语系
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第9期24-24,共1页
New Campus
关键词
高职教育
韩国语阅读
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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