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浅谈微观经济学课堂教学存在的问题及对策
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摘要
微观经济学作为商学院的一门基础必修课程,如何让大学生学好这门课程显得尤其重要。本文在阐述微观经济学教学现状的基础上,剖析微观经济学教学存在的问题,并提出了有针对性的、可操作的对策。
作者
吴肇霖
机构地区
韩山师范学院地旅与旅游管理学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第10期30-31,共2页
New Campus
关键词
微观经济学
课堂教学
对策
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2015年 第10期
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