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应用型高校设计基础类课程创新教改与实践 被引量:1

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摘要 创业教育与设计教育在设计基础类课程中的融合,关键在于培养创新精神。从设计基础类课程的地位、现状、教改实践中的流程、论证、原则等角度,探讨教改实践的渠道。
作者 潘峰 回声
出处 《新校园(上旬刊)》 2015年第10期171-171,共1页 New Campus
基金 安徽省教育厅皖高教〔2014〕-D50 国家教育部ZGO236(教高司函〔2013〕56,项目的阶段性成果
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参考文献1

  • 1王受之.世界现代发展史[M].北京:新世纪出版社,1995.

引证文献1

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