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以人为本,切实提高五年制高职大专生培养质量 被引量:2

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摘要 五年制高职大专是贯通中职与高职的特殊办学形式。五年制高职大专生在学习、日常行为习惯上均有着较为明显的特点。要提高人才培养质量,就必须针对学生实际,因材施教,提高教学效果;刚柔相济,加强行为管理;通过人文熏陶,提升学生综合素养。
出处 《新校园(上旬刊)》 2015年第10期178-178,共1页 New Campus
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