第二次班风学风调研报告——以抚顺师范高等专科学校学前教育系为例

本文通过对抚顺师范高等专科学校学前教育系400多名学生的问卷调研,旨在了解学生的学习现状,把握学生的思想动态,反思教师工作中的成败得失,为今后的教学管理和学生管理工作指明方向。