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远程非学历教育如何保证教学质量的研究
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摘要
教育质量是对教育水平高低和教育效果优劣的评价。远程非学历教育的出现是新型的教育模式,在开放的网络环境中,由于不受时间、地域的限制,怎么能够保证课程有序、有效地开展,怎么能够保证学习者按照教学计划完成学习,怎样建立完善的反馈机制保证教学质量,这些都是需要研究的方向。
作者
吴淑妤
机构地区
广州市广播电视大学
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第10期190-190,共1页
New Campus
关键词
远程
非学历教育
教学质量
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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新校园(上旬刊)
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