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中职护理专业医学生物学教学中掌握学习理论运用研究
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摘要
职业技术学校学生的学习能力及学习习惯普遍较差。分析学生在医学生物学的学习现状,运用掌握学习理论进行相关教学研究,对提高学生的学习能力和学习水平、培养高素质的实用型人才具有重要的意义。
作者
仲小虎
机构地区
淮北卫生学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第12期137-137,共1页
New Campus
关键词
掌握学习
医学生物学
中职护理
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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