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初中英语教学课堂导入问题及对策初探
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摘要
随着我国社会经济的快速发展,教育事业得到了长足的发展,特别是随着新课程改革的不断深入,教学理念与方式也发生了一定的变化,很大程度上推动了教学事业的发展。课堂导入是课堂教学的关键,对于激发学生兴趣、提升学生学习主动性具有重要的意义。本文对课堂导入的基本要求进行分析,并探讨初中英语教学中课堂导入的应用对策。
作者
纪敏
机构地区
南京外国语学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第12期192-192,共1页
New Campus
关键词
初中英语教学
课堂导入
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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新校园(中旬刊)
2014年 第12期
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