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“学本课堂”理念下的高中生物教学变革

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摘要 学本课堂是一种新型的课堂教学模式,它把课堂教学视为师生共同的学习过程。学本课堂通过提供最新材料、回归教材、关注生成和拓展阅读四个环节实现高中生物课堂教学的有效变革,营造多元开放的课堂氛围,让教师和学生的生命在课堂中得到精彩绽放。
作者 吴湘茹
机构地区 浙江省义乌中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2014年第12期196-196,共1页 New Campus
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参考文献1

  • 1古德.布罗菲.透视课堂[M].陶志琼,译.北京:中国轻工业出版社.2009.

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