摘要
陶行知先生曾说过，生活即教育。新课程理念也倡导品德教学回归生活，强调以学生现实生活为课程基础，使学生在学习中能体会到生活，在生活中能学习到更多。所以品德与社会教学必须让学生在开放性的教学环境中，立足生活，回归生活，自主实践，充分感受学习的乐趣。有些品德与社会教学，脱离了学生的现实生活世界，往往局限于书本的世界，回避了现实生活，人为地造成了“纯而又纯”的教育。而真正有效的教学，必须能触及儿童的内心世界，从而影响他们的心灵。所以，品德与社会教学必须让学生在开放性的教学环境中，立足生活，回归生活，自主实践，充分感受学习的乐趣。
