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关于小学数学教学生活化的探讨

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摘要 小学数学教学的生活化能够激发学生的学习兴趣,发展学生的数学应用意识和实践能力。本文阐述了小学数学教学生活化的必然性,分析了其实施中存在的主要问题,在此基础上提出了相应的解决措施。
作者 汪春娟
出处 《新校园(中旬刊)》 2014年第12期206-206,共1页 New Campus
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