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关于小学数学教学生活化的探讨
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摘要
小学数学教学的生活化能够激发学生的学习兴趣,发展学生的数学应用意识和实践能力。本文阐述了小学数学教学生活化的必然性,分析了其实施中存在的主要问题,在此基础上提出了相应的解决措施。
作者
汪春娟
机构地区
会昌县周田中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第12期206-206,共1页
New Campus
关键词
生活化
小学数学教学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
2014年 第12期
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