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有效评课,提高教学水平

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摘要 “同课异构”是避免教学重复失误、总结推广成功经验的有效途径。在“同课异构”教研活动中如何有效评课、更好提高教学水平,可以从三方面着手:一是课前做好充分准备,认真听课,做好记录;二是对比分析教学目标、教学重难点、教学方法、教学效果,研讨反思教学成功经验;三是对比、总结、归纳,寻找最佳教学模式。
作者 李桂凤
机构地区 佛冈县第一中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2014年第12期207-208,共2页 New Campus
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