摘要
审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分，不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，逐字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵。审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。从某种意义上说，解数学题是一个从题目所列项目中不断地挖掘并利用其中的隐含条件进行推理和运算的过程。一道题，如果由题目中明显给定的条件解决不了，而适用的隐含条件一时又难以找到，这就构成了所谓“难题”。问题的难度一般都与获得适合问题解决的隐含信息的艰难程度成正比。因此，一道数学题，尤其是结构灵活、抽象多变的“难题”，能否正确、迅速、合理地获解，关键在于能否准确地挖掘并使用题中的隐含条件。
