体育教学与学生抗挫折能力的培养

当前，独生子女在中小学生中所占的比例相当大，由于家庭环境和社会因素的影响，致使独生子女学生在身心发展方面存在一些不足。很多学生都经不起困难和挫折，脆弱的“蛋壳心理”很普遍，一旦遇到困难和挫折，往往会采取过激的行为，或攻击、或自责、或冷漠退让，甚至出现轻生行为。在体育教学中对学生进行抗挫折教育，让学生在活动中经受困难与挫折的考验，是培养学生健康心理、提高社会适应能力的有效手段。