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以高中物理教材为基础,对“物质”的认识过程进行剖析与阐述
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摘要
本文以高中物理教材为基础,结合大学物理部分内容,对物质的认识过程做了一个初步的剖析;同时也尝试通过对物质概念的阐述,将高中物理教材中经典物理与量子物理这两部分内容有机地结合到一起。
作者
蔡爵
机构地区
汕头一中
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第7期144-145,共2页
New Campus
关键词
物质
实物
场
量子力学
量子场论
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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