期刊文献+

转变教学理念,打造生物有效课堂

下载PDF
导出
摘要 如何将新理念贯彻于教学,提高生物课堂的有效性,是高中生物教师不断思考、探究的重要课题。有效性课堂受多方面因素的影响,关键是教师要更新教学理念,根据学生的实际情况确定教学内容,优化教学方案,力求培养学生学习的主动性、主体性及合作学习等各方面能力。
作者 孙慧丽
出处 《新校园(中旬刊)》 2014年第7期156-156,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部