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浅谈小学语文课堂激励性评价
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摘要
课堂激励性评价着眼于学生学习兴趣的调动与培养，有利于肯定学生主动积极的学习状态和富有成果的学习成效，有利于激发学生进一步学习的动机。
作者
范鸣轩
机构地区
兰州市城关区范家湾小学
出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第7期161-161,共1页
New Campus
关键词
小学语文
课堂
激励性评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园（中旬刊）
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