浅谈高职学生英语自主学习模式

当前，高职学生生源类型复杂，整体素质偏低，对英语学习更是缺乏兴趣，这给高职英语教学带来了难度。如何能快速、高效地使学生提高英语学习水平，让高职英语教育迈上新台阶成为教师亟待思考的问题。本文从自主学习的角度出发，就如何培养学生的自主学习能力给出一些策略。