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浅谈以职业趋向为基础的中职英语生本化教学
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摘要
在我国的教育结构中,中职教育对社会发展有着非常重要的意义。英语是现今生活和工作中不可缺少的交流工具,也是中职教育的关键学科。中职英语英语教师在教学前,要明确教学的目标,对教学内容的难度有一定的把握。针对中职英语教学面临的困境,本文提出了“基于职业趋向”和“生本化”这两个教学改革设想,分析如何提升英语的教学水平和教学能力,以为社会发展作贡献。
作者
戴佳
机构地区
天津市第二商业学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第8期81-81,共1页
New Campus
关键词
中职英语
职业趋向
生本化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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