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运用体育课堂教学评价,有效提高教学质量
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摘要
笔者在教学实践中,体会到体育课堂教学评价要从三个方面进行,即评价的内容要全面,评价的方式要丰富,评价的组织形式要多样。合理、有效的体育课堂评价,能形成良好的学习氛围,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果,培养学生对体育学习的兴趣,真正使学生在体育课堂中形成终身运动的意识,促进学生身心健康地发展。
作者
任彬彬
机构地区
宜宾市第八中学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第8期158-158,共1页
New Campus
关键词
体育教学
课堂评价
提高效益
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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